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Pour que les sujets environnementaux passionnent (enfin!) le grand public

24 janvier 2017

Etre spécialiste de l’environnement terrestre, et savoir communiquer autour de cette problématique : voici le défi que s’est lancé Aix-Marseille université...

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La CPU et le Centre de Formation de la Profession Bancaire formalisent leur partenariat

12 octobre 2016

Le 5 octobre dernier, la CPU et le Centre de Formation de la Profession Bancaire...

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Sélection en master : la CPU se félicite d’un accord historique

4 octobre 2016

La CPU se félicite qu'un accord sur l’accès au master ait pu être conclu ce jour entre l'ensemble des partenaires concernés

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Halte à l'hypocrisie, la sélection en master existe, assumons-la !

18 février 2016

Le Conseil d’Etat vient de rendre un avis sur la question de l’accès en master. Depuis plusieurs mois les universités sont attaquées ...

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Contrôle continu intégral : la CPU organisera sa propre expérimentation

17 décembre 2015

Suite à l’annulation par la Direction générale de l’Enseignement supérieur et l’insertion professionnelle (DGESIP) du groupe de travail sur le contrôle continu intégral, la Conférence des Présidents d’Université (CPU) a décidé de piloter, elle-même, l’expérimentation sur le contrôle continu intégral.

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Laissons les bacheliers « méritants » choisir l’université

2 décembre 2015

Au cours du CNESER du 23 novembre dernier, la Conférence des Présidents d’Université (CPU) a dénoncé...

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Salon Nouvelle Vie Professionnelle : pour un nouveau départ professionnel

5 novembre 2015

Organisé le 4 et 5 novembre par l’AEF à Paris, le salon Nouvelle Vie Professionnelle entendait apporter des réponses concrètes...

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Un MOOC de la CPU pour construire le budget d'une université

27 octobre 2015

La CPU a réalisé, avec l'aide d'Openclassrooms, un MOOC "Participez à la construction du budget de votre université ", destiné aux membres des conseils des universités et écoles et plus largement...

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Formation tout au long de la vie : renforcer une mission phare de l’université

22 juin 2015

A l’occasion d’un séminaire organisé par la CPU, le 22 juin dernier, les vice-présidents et responsables de service de formation continue...

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Interview de Gilles Roussel : la Grande Ecole du Numérique sera « une belle réussite »

26 mai 2015

C’est la dernière ligne droite avant la remise du rapport sur la Grande Ecole du Numérique au Premier ministre, à la fin du mois de mai...

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Colloque : la Formation continue dans les universités pour la performance des territoires

22 mai 2015

Du 3 au 5 juin 2015, les universités de Rouen et du Havre accueilleront, à Rouen...

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Sélection en Master : la CPU demande une sécurisation

6 mars 2015

La CPU soutient la position sur la sélection / gestion des flux en Master exprimée à la quasi-unanimité lors du comité de suivi Master de février 2015...

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La Conférence des grandes écoles et la CPU militent pour une meilleure valorisation des filières par apprentissage

9 février 2015

Alors que le nombre d’apprentis a baissé au cours de ces dernières années...

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Coup de projecteur : à l’Université du Havre, une « journée d’immersion » pour les lycéens

3 février 2015

Accueillir le temps d’une journée des lycéens accompagnés de leurs enseignants pour leur faire découvrir les différentes...

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Compte Personnel de Formation : le nouveau dispositif

6 janvier 2015

Mesure phare de la réforme de la formation professionnelle de 2014, la création du compte personnel de formation...

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Regards croisés : Alain Gonzalez et Gilles Roussel - La formation tout au long de la vie à l’Université

27 novembre 2014

Alors que le salon « Nouvelle vie professionnelle » ouvre ses portes le 27 novembre...

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« Colloque international La professionnalisation dans tous ses états : de l’école à l’emploi 20-22 octobre 2014 à l’ESENESR »

10 octobre 2014

Par la mobilisation des apports de la recherche et des comparaisons internationales, ce colloque dressera un état des lieux de la professionnalisation.

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Réunion sur l’apprentissage – Elysée - 19 septembre : Contribution de la CPU

22 septembre 2014

L’Université accueille tous les publics, tout au long de la vie, en formation initiale, en apprentissage et en formation continue. A cette diversité de public, elle répond en termes de diversité de cursus, tant général que professionnel et à tous les niveaux de formation : du bac + 2 (DUT), de la Licence, du Master et du Doctorat en passant par les diplômes d’ingénieur.

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